Lời giải Tiếng Việt lớp 2 trang 58,59,60 Bài 1: Cô chủ nhà tí hon- Chân trời sáng tạo gồm đầy đủ các phần Đọc, Nói và nghe, Nghe – Viết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 2 Tập 1.
Mời các bạn theo dõi:
Tiếng Việt lớp 2 trang 58,59,60 Bài 1: Cô chủ nhà tí hon – Chân trời sáng tạo
Tiếng Việt lớp 2 trang 58,59 Cô chủ nhà tí hon
Bạn đang xem: Tiếng Việt lớp 2 trang 58,59,60 Bài 1: Cô chủ nhà tí hon – Chân trời sáng tạo
Tiếng Việt lớp 2 trang 58,59 Nội dung
Tình yêu thương mà ông ngoại dành cho bạn nhỏ được thể hiện thông qua những bài học đơn giản trong cuộc sống hằng ngày. Chúng ta cần phải biết ơn, kính trọng và hiếu thảo với ông bà, bố mẹ.
Tiếng Việt lớp 2 trang 58 Khởi động: Ghép chữ cái và thêm dấu thanh (nếu cần) thành những từ ngữ chỉ người trong gia đình.
Phương pháp giải:
Em quan sát kĩ các chữ có trong tranh.
Lời giải:
Những từ ngữ chỉ người thân trong gia đình có trong ảnh là: bà, bố, ông, ông ngoại, bà ngoại, ông nội, bà nội.
Tiếng Việt lớp 2 trang 58 Đọc
Cô chủ nhà tí hon
Ông ngoại ở quê ra chơi.
Đến bữa cơm, thấy thức ăn mẹ nấu hấp dẫn, Vân liền chạy tới bàn, định nếm thử. Ông nhìn Vân, nheo mắt cười:
– Mời cả nhà cùng ăn cơm nào!
Nghe ông nói, Vân bẽn lẽn:
– Cháu mời ông, con mời bố mẹ.
Ăn xong, ông nhìn Vân âu yếm:
– Tăm nhà mình để ở đâu nhỉ? Cô chủ nhà tí hon lấy giúp ông với nào.
Ông gọi Vân là “cô chủ nhà tí hon” đấy! Vân bỗng thấy mình thật quan trọng. Cô bé bèn chạy đi lấy tăm, lễ phép đưa cho ông. Em cũng không quên mang tăm cho cả bố và mẹ.
– Cô chủ nhà tí hon ngoan quá! – Ông cười khích lệ.
Chỉ ra chơi mấy hôm, ông đã mang đến cho Vân biết bao điều thú vị. Vân cảm thấy mình ra dáng một cô chủ nhà tí hon, đúng như lời ông nói.
Thu Hằng
• Bẽn lẽn: có dáng điệu rụt rè, thiếu tự nhiên vì chưa quen.
Tiếng Việt lớp 2 trang 59 Cùng tìm hiểu
Câu 1: Ông nói gì khi Vân định nếm thử thức ăn?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn từ đầu đến “… con mời bố mẹ.”
Lời giải :
Khi Vân định nếm thử đồ ăn, ông đã nheo mắt cười và nói “Mời cả nhà cùng ăn cơm nào!”
Câu 2: Ông đã giúp Vân biết thêm điều gì?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn từ “Ăn xong,…” đến “… Ông cười khích lệ.”
Lời giải:
Ông đã giúp Vân biết rằng:
– Cần mời mọi người trong gia đình trước khi bắt đầu bữa ăn.
– Khi ăn cơm xong, cần lấy tăm cho mọi người trong gia đình.
Câu 3: Khi được ông gọi là cô chủ nhà tí hon, Vân cảm thấy thế nào? Vì sao?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn từ “Ông gọi Vân…” đến “.. cho cả bố và mẹ”
Lời giải:
Khi được ông gọi là cô chủ nhà tí hon, Vân cảm thấy mình thật quan trọng. Vân cũng biết mình cần phải tự làm mọi việc cho đúng với việc là một “cô chủ nhà tí hon”
Câu 4: Khi có khách, em sẽ làm gì để giống một người chủ nhà tí hon?
Phương pháp giải:
Em xem lại những việc ông đã dạy Vân làm rồi tự liên hệ bản thân mình
Lời giải:
Khi có khách, để giống một người chủ nhà tí hon thì em cần:
– Chào hỏi khách
– Mời nước khách
– Trò chuyện cùng với khách (trong trường hợp cho phép)
– Chào tạm biệt khi khách ra về
Tiếng Việt lớp 2 trang 59 Cùng sáng tạo: Hoa sáng tạo
Cùng bạn đóng vai, nói và đáp lời chào của em khi đi học, khi về nhà:
Phương pháp giải:
Em làm theo yêu cầu của bài tập.
Lời giải:
a) Với người thân:
* Khi đi học:
– Con chào bố mẹ, con vào lớp đây ạ!
– Con chào bố mẹ!
– Con chào bố mẹ, bố mẹ đi đường cẩn thận nhé!
* Khi về nhà:
– Con chào bố mẹ, con đã về nhà rồi ạ!
– Con chào bố mẹ!
b) Với thầy cô
* Khi đi học
– Em chào cô!
– Em chào cô! Em đã tới lớp rồi ạ!
* Khi về nhà:
– Em chào cô!
– Em chào cô! Hẹn gặp cô ngày mai ạ!
– Em chào cô! Em về nhà đây ạ!
Tiếng Việt lớp 2 trang 59 Viết chữ hoa G. Gọi dạ bảo vâng
Tiếng Việt lớp 2 trang 59 Câu 1: Viết chữ hoa G
Phương pháp giải:
Em quan sát chữ viết mẫu trong sách, chú ý thức tự viết các nét.
Lời giải:
– Cấu tạo: gồm nét cong trái và nét khuyết dưới.
– Cách viết:
+ Bước 1: Đặt bút trên ĐK dọc 2, dưới ĐK ngang 4 (phía trên), viết một nét cong trái nhỏ (lưng chạm ĐK dọc 1), lượn vòng lên chạm ĐK dọc 3 viết liền mạch nét cong trái lớn, dừng bút tại giao điểm của ĐK ngang 2 (phía trên) và ĐK dọc 3 (chỗ bắt đầu viết nét cong trái lớn phải ngang bằng với điểm đặt bút).
+ Bước 2: Không nhấc bút, viết tiếp nét khuyết dưới và dừng bút trước ĐK dọc 4, dưới ĐK ngang 2 (phía trên).
Tiếng Việt lớp 2 trang 59 Câu 2: Viết ứng dụng Gọi dạ bảo vâng
Phương pháp giải:
Em đọc trước câu ứng dụng
Lời giải:
Em viết lần lượt các từ trong câu ứng dụng theo thứ tự.
Tiếng Việt lớp 2 trang 60 Từ chỉ hoạt động. Câu kiểu Ai làm gì?
Tiếng Việt lớp 2 trang 60 Câu 3: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong bức tranh.
Phương pháp giải:
Em quan sát kĩ bức tranh xem từng người trong bức tranh đang làm gì.
Lời giải:
– Bố – tỉa lá
– Mẹ – hái hoa
– Bà – bê rổ – ngoái đầu nhìn bé trai
– Ông – chăm sóc cây
– Bé gái – quan sát ông
– Bé trai – ngắm hoa và bướm
Tiếng Việt lớp 2 trang 60 Câu 4: Đặt và trả lời câu hỏi về hoạt động của 1 – 2 người có trong bức tranh ở bài tập 3
M: – Bố làm gì?
– Bố tỉa lá cho cây.
Phương pháp giải:
Em làm theo mẫu.
Lời giải :
|
Hỏi |
Trả lời |
|
Bố làm gì? |
Bố tỉa lá cho cây. |
|
Mẹ làm gì? |
Mẹ hái hoa đậu biếc. |
|
Bà làm gì? |
Bà bê rổ cho mẹ hái hoa. Bà ngoái đầu lại nhìn bé trai. |
|
Ông làm gì? |
Ông chăm sóc cây. |
|
Bé gái làm gì? |
Bé gái quan sát ông chăm cây. Bé gái chăm sóc cây với ông. |
|
Bé trai làm gì? |
Bé trai ngắm hoa và bươm bướm. Bé trai chỉ tay về hoa và bươm bướm. |
Tiếng Việt lớp 2 trang 60 Vận dụng: Tưởng tượng mình là bạn nhỏ trong bài Cô chủ nhà tí hon, viết lời cảm ơn ông.
Phương pháp giải:
Em làm theo yêu cầu bài tập.
Lời giải:
Ông ơi, cháu cảm ơn ông vì đã giúp cháu tự tin nhiều hơn. Nhờ có sự chỉ dạy và động viên của ông mà cháu đã tự tin và biết cách làm sao để trở thành một cô chủ tí hon ạ! Cháu hứa với ông cháu sẽ còn tự tin và cố gắng nhiều hơn nữa ạ!
Đăng bởi: Trường Tiểu Học Tiên Phương
Chuyên mục: Tài Liệu Học Tập
